Novell 2:6

Hejsan,

under kvällens konversationsrunda kom vi in på karneval, så här kommer en liten repris från februari 2015:

För vokabulär på svenska (och kanske lite info 8) kan ni läsa detta, som är saxat härifrån!

... Då väljer vi ett aktuellt kulturellt inslag från Schweiz istället. Just nu är det ju karnevalstider och ute i Europa firas det mer friskt än i Sverige (när jag bodde i Frankrike tog man karnvelasfirandet på fullaste allvar på ålderdomshemmet där jag jobbade, vilket resulterade i många utklädda och sminkade gubbar och tanter).

Hur firas då karneval i Schweiz? Det skiljer sig från kanton till kanton och den största skillnaden är att katolska kantoner har mer av karnevalsfirande. Karnevalen har ju sitt ursprung i romersk-katolska kyrkan. På bilden ovan kan man se hur det kan se ut på morgonen när karnevalen inleds med den s.k chesslete, vilket innebär att man med hjälp av buller och bång ska skrämma iväg vintern. Firandet innebär även att man klär ut sig och går i karnevalståg med tillhörande musik och festligheter. Under karnevalen ironiseras det ofta kring politiken och livet i form av framträdanden och sketcher.

Och här bloggar en svensk tjej i Schweiz om det karnevalsfirande hon varit med om ...

Sedan fick ni diskutera texten ni hade fått av Tünde förra gången, t.ex. uitfrån frågorna på er kopia ...



Inför läsningen av nästa novell kan ni fundera på följande frågor:

• Vad vet du om spelet schack? 

• Hur kan det vara att leva med en spelare? - alltså en som t.ex. spelar schack på nätet ...
• Hur får man spelintresse och jobb att gå ihop?
• Vad menas med att klara livhanken genom att stämpla?

Läxa: Att läsa texten, och era fria aktiviteter förstås =)

Lisa för själen

Hejsan,

under gårdagkvällens konversationsrunda kom vi in på följande uttryck:

Sedan fick ni dels diskutera vad ni hade läst in hygge, t.ex:

• vad ni inte visste från förr
• om det påminner er om något ni hört tidigare
• vad ni tycker är konstigast
• vad ni tycker är mest intressant
• vad ni vill veta mer om

 ... och novellen ni hade läst färdigt till förra gången, t.ex. vad ni tyckte var:

- konstigt, överraskande, dumt, bra ... 

(Jämför frågorna på kopian ni fått tidigare =) 

Inför läsningen av en text som heter Lisa för själen kan ni fundera på följande frågor:

• Vad betyder titeln? 

• Hur reagerar du när människor på gatan t.ex. går långsamt, eller folkmassor blockerar din väg när du har bråttom?
• Hur tror du det är att arbeta i en videobutik? - Idag, jämfört med på 90talet, när texten utspelar sig ...

Läxa: läsa texten, och era fria aktiviteter förstås =)

Fokus-artikel: mys & hygge

Hejsan!

Under kvällens konversationsrunda kom vi in på följande samtalsämnen och uttryck:

Läs allt om denna populära svenska hobby här!

Vi tittade på två ordmoln. Ett baserat på förra veckans informationstext. Och ett med ord från en artikel från veckomagasinet Fokus:

• Titta på ordmolnet!
• Vad är temat?
• Vad kommer ni att tänka på och vad känner ni redan till om fenomenet?
• Är det några ord som inte verkar passa in?

Läxa är att läsa artikeln som finns här! Skriv ner dina funderingar och diskutera tillsammans nästa gång:

• vad ni inte visste från förr
• om det påminner er om något ni hört tidigare
• vad ni tycker är konstigast
• vad ni tycker är mest intressant
• vad ni vill veta mer om

- I detta avsnitt av Språket i P1 får man förresten bakgrunden till detta viktiga svenska ord ...

Lyssna och försök uppfatta t.ex. när och vad? 

Anteckna och berätta för din kamrat nästa gång!

Novell 2:5 del 3

Hejsan,

ikväll började jag med att presentera följande alternativ för er att fundera på:

Under konversationsrundan kom vi in på följande utbildningsalternativ:

Sedan fick ni diskutera kring novellen ni läst andra tredjdelen av, t.ex:

• vad undrar ni över?
• vad tycker ni var mest överraskande, konstigt ...?
• vad tror ni kommer hända nu? 
• vad skulle ni vilja händer ...?

Läxa: läsa färdigt novellen, och era fria aktiviteter förstås =)

Novell 2:5 del 2

Hejsan,

under konversationsrundan igår kom vi in på följande uttryck:

Vi nämnde även följande tv-inslag om svenskar i Engelberg.

Titta gärna på det och fundera på vad ni tycker om ungdomarnas beteende i alperna.

Sedan fick ni diskutera kring novellen ni läst första tredjdelen av, t.ex:

• vad undrar ni över?
• vad tycker ni var mest överraskande, konstigt ...?
• vad tror ni kommer hända nu? 
• vad skulle ni vilja händer ...?

Läxa: läsa nästa tredjedel av novellen och era fria aktiviteter förstås =)

Novell 2:5 del 1

Hejsan!

Under den fria konversationen kom vi igår in på följande vokabulär:

Ni fick sedan diskutera novellen ni läst till idag och berätta t.ex. vad ni tyckte var:

- konstigt, överraskande, dumt, bra ... 
(Jämför frågorna på kopian ni fått tidigare =)


Inför läsningen av första delen av nästa novell kan ni fundera på följande frågor:

• Hur ser det ut i Istanbul? Vad känner du till för landmärken där?
• Vilken tid kan novellen utspela sig om Atatürks porträtt hänger på hotellväggen och man får fax till rummet?
• Var ligger Avenue des Nerviens och Jubelparken?
• Vad kan det finnas för orsak till att ett företag får anslag från EU-komissionen?

Läs mer om sevärdheter i Bryssel här!

Läxa är att läsa till och med halva s.17 av novellen. 

Trevlig helg!

fyrverkerier och en jul-novell

Hej på er,

under gårdagens konversationsrunda fick ni använda följande uttryck:

Och apropå fyrverkerier, så verkar förbud eller begränsning bli allt mer troligt även i Sverige. Vad tror ni om förslagen som beskrivs i den här artikeln? 

Till denna vecka tog jag med en novell som jag tyckte hade passande tema, och som skrevs av (för mig hittills okända) Birgitta Stenberg. Mer info om henne finns här, och inför läsningen kan ni fundera på följande frågor:

• Vad vet du om svensk julmat?
• Har du några favoriter på svenska julbordet (eller smörgåsbordet)?
• Vilka aktiviteter hör till traditionellt svenskt julfirande?
• Hur tror du att det skulle vara att äta julmiddag med dina grannar?
• Vad menas med att ha en person att luta sig mot när åskan går?
• Får man svära? Finns det situationer det inte är ok?

Läxa är att läsa den novell som finns här! 

Trevlig helg =)

Schwedenofen, Leckerlis & Makedonien > Saga för vuxna

Hej allesammans,

under torsdagens konversationsrunda kom vi in på följande saliga blandning av teman:

När jag googlade lite visade det sig att jag kanske borde ha kallat Leckerlis för honungskakor ...

 Här hittade jag nämligen ett intressant klipp:

Dessutom borde jag lära mig att inte uttala mig om sånt jag inte vet, eftersom jag uppenbarligen inte visste, varken att Leckerlis innehåller apelsinskal eller att kryddorna de innehåller faktiskt är kanel, muskot och nejlikor ...

Sist men inte minst (vad det gäller min schweiziska favoritkaka 8) så hittade jag ett recept på svenska här!

Vi kom också in på Makedonien - som egentligen formellt heter FYROM ... Här finns ett spännande resereportage om landet (samt många andra intressanta resmål) att läsa:

Dessutom nämns en av alla schweiziska kopplingar till landet:

För ungefär tio år sedan påbörjade schweiziska ­Pro-Natura ett projekt för att förvandla det allt ödsligare Brajcino till Makedoniens första ekoby. Tanken var att skapa nya arbetstillfällen, få de unga att stanna. 1500-talsklostret Sveti Petka öppnades som härbärge. Familjer serverade hemlagad mat i sina hem. Vandringsleder drogs mot den närbelägna nationalparken Pelisters berg. Idag har några av byborna tagit över ekoprojektet.

(Repris:) Inför läsningen av veckans novell kan ni fundera på följande frågor:

• Vad vet ni om svenska folkets tv-vanor på julen?
• Vad kan det innebära att ha Robin Hood som idol?
• Vad skulle man kunna göra om man vill agera som en modern Robin Hood?
• Författaren till veckans novell är Tage Danielsson. Vet ni något om honom?
• Novellen är med i en samling som heter "Sagor för barn över 18 år". Vad tror ni det är för sorts sagor?

Läxa är att läsa Sagan om Karl-Bertil Jonssons julafton (texten finns här!) och/eller kombinera med att lyssna och titta på den fina lilla (15 minuter långa) animerade filmen här!


Om ni vill testa att titta t.ex. första delen av årets julkalender på svtPlay så finns den här!

Vi ses! - God jul och gott nytt år =)

novell 2:4 del 3 > Saga för vuxna

Hejsan!

Under den fria konversationen kom vi igår in på följande vokabulär kopplat till barndomen:

Ni fick sedan diskutera novellen ni läst färdigt till idag och berätta t.ex. vad ni tyckte var:

- konstigt, överraskande, dumt, bra ... 
(Jämför frågorna på kopian ni fått tidigare =)


Inför läsningen av nästa novell - som inte är i deckar-genren! - fick ni fundera på följande frågor:

• Vad vet ni om svenska folkets tv-vanor på julen?
• Vad kan det innebära att ha Robin Hood som idol?
• Vad skulle man kunna göra om man vill agera som en modern Robin Hood?
• Författaren till veckans novell är Tage Danielsson. Vet ni något om honom?
• Novellen är med i en samling som heter "Sagor för barn över 18 år". Vad tror ni det är för sorts sagor?

Läxa är att läsa Sagan om Karl-Bertil Jonssons julafton (texten finns här!) och/eller kombinera med att lyssna och titta på den fina lilla (15 minuter långa) animerade filmen här!

adventspynt

Hej allesammans,

under konversationsrundan igår kom vi in på advents-dekorationer: 

För mig är advent framför allt en tid då jag myser med lite

extra belysning i mörkret i väntan på den långledighet som förhoppningsvis kan firas med familj och vänner. Alltså pyntade jag som vanligt med stjärnor och/eller stakar i varje rum! 

Annars är ju saffrans-bullar klassiska under advent och för den som vill testa att baka "lussekatter" finns ett recept t.ex. här!

Till bullarna har man gärna glögg. 

Här finns tio recept på varianter som säkert smak ar bättre än den färdiga glögg som kan köpas på IKEA! =)

Läxa är förstås att läsa klart novellen.

Hälsningar från Onnens FR 

- där det inte snöade till advent detta år ... 8) 

novell 2:4 del 2

Hejsan,

under konversationsrundan i torsdags kom vi in på följande uttryck:

Ni fick sedan diskutera kring novellen ni läst första tredjedelen av:

• vad undrar ni över?
• vad tycker ni var mest överraskande, konstigt ...?
• vad tror ni kommer hända nu? 
• vad skulle ni vilja händer ...?

Läxa: läs nästa tredjedel av novellen och era fria aktiviteter förstås =)

Vi ses på torsdag!